五月，正是春末夏初，天空沉浸，草樹(shù)欣然的好時(shí)節(jié)。
乘船游湖，與濕地零距離接觸， 了解濕地生態(tài)環(huán)境體系， 掌握更多的鳥(niǎo)類，魚(yú)類知識(shí)。 在研學(xué)導(dǎo)師的講解下，小朋友們參觀了濕地科普中心，濕地科普長(zhǎng)廊，更加意識(shí)到要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 農(nóng)耕體驗(yàn)做一次濕地園丁，在孩子們的相互交流和共同幫助下親手將幼苗種植田地間。 體能拓展，培養(yǎng)孩子們凝聚力，把動(dòng)與靜巧妙的結(jié)合起來(lái)，體驗(yàn)以溝通為前提的團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果帶來(lái)的意義和價(jià)值。 研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成。大自然是一本翻不盡的書(shū)，鳴翠湖研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，更是帶著大家收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)協(xié)作，挑戰(zhàn)自我，分享快樂(lè)。